روز شنبه 28/08/1390 در سالن همایش‌های صدا و سیما کنفرانسی برقرار بود تحت عنوان " نخستین همایش مدیدیت کیفیت در دانشگاهها و موسسات آموزش عالی کشور" که به نظر می‌رسید هزینه زیادی هم برای آن صرف شده است. من خوشبختانه و یا متأسفانه سخنرانی‌های افتتاحیه را از دست دادم اما دو بخش از مجموعه سخنرانی‌ها را به عنوان مخاطب و فردی که چند سالی است در آموزش عالی شاگردی می‌کنم گوش دادم.

روی ادامه مطلب کلیک کنید

چند وقت قبل به مقاله کوتاهی از پاینار در منبع زیر برخوردم که به نظرم جالب آمد و آن را ترجمه کردم. من از این مقاله استفاده کردم شما هم بخوانید شاید مفید واقع شود. البته در مورد ترجمه من هم نظر بدهید.

1. Pinar, William F. (2010). Currere. In: Encyclopedia of Curriculum Studies. Edited by Kridel, Craig,  SAGE Publications.

روی ادامه مطلب کلیک کنید

در پست قبلی تأکیدی ویژه به جایگاه دانشگاه داشتیم و اینکه نهاد آموزش عالی به دلیل اثرگذاری و اثرپذیری بر سایر ارکان جامعه از اهمیت ویژه ای برخوردار است را مرور کردیم. در ادامه بحث به موضع نحوه بازنگری برنامه های درسی آموزش عالی می پردازیم.

روی ادامه مطلب کلیک کنید

در ادامه مطلب گذشته که به بازنگری برنامه های درسی اختصاص داشت باید بگویم که با تغییر سرفصل و نگاه صوری به برنامه های درسی نمی توان تغییر بنیادی در نظام آموزش عالی ایجاد کرد. دانشگاه به عنوان یک نهاد (Institution) دارای کارکردها و کنش هایی است که اثرات برخی از آنها آنی و بسیاری دیگر طولانی مدت است.

روی ادامه مطلب کلیک کنید

در چند سال اخیر بحث بازنگری برنامه های درسی رشته های مختلف دانشگاهی خصوصاً علوم انسانی شدت یافته است. به عنوان فردی که چند سالی است با آموزش عالی به عنوان یک حوزه مطالعاتی درگیر هستم، این موضوع را دشوار و نیازمند عزم جدی متولیان امور می بینم و تلاش خواهم کرد تا برخی از زوایای آن را با شما در میان بگذارم.

روی ادامه مطلب کلیک کنید